近年来，我学习了用多媒体教学设备上课有关知识，在此过程中遇到了不少困难，但一直认真学习，在此我谈谈我利用多媒体上课的好处和心得感受：

一、利用多媒体教学设备进行教学可以激发学生的学习兴趣。只有学生有了兴趣，教学中教师讲的轻松，学生学的自如。恰当的教学情境能唤起学生强烈的求知欲望，促使他们能保持持久的学习热情，从而获得的教学效果。学生在愉快而轻松的学习氛围中容易积极参与教学活动，并且能激发内在的学习要求。学生学习兴趣的提高往往离不开生动形象的教育素材。多媒体教学正是具有形声、动画兼备的优点，在创设情境，营造氛围方面比其他媒体来得更直接、更有效。

二、利用多媒体教学设备，在教学中学生难以解决的问题可以比较直观形象的展现在学生面前，便于学生理解和接受。

在电脑演示之后，教师提出问题一步一步引导出所要解决的问题，学生会兴趣盎然地讨论、总结，然后归纳。

从而使枯燥的问题化为具体的形象，学生会顺理成章记住。

三、应用多媒体教学设备，促进教育观念更新。

随着信息技术的迅猛发展，三角板采购，多媒体技术越来越多地应用到教学领域中，多媒体教学对我们教师自身提出了更高的要求。为了更好地使用多媒体教学设备，我在课前总是占用很大一部分时间去收集并设计处理好各种教学信息，陕西三角板，对每张幻灯片的内容、形式及技术操作等都进行精心地设计，从而做到课堂上能熟练操作计算机控制教学，及时解决教学中出现的各种问题。总之，利用多媒体教学设备，既有助于提高教学效果，合理利用课堂时间，三角板60，在相同的时间中学习更多的知识，又可以促进我们老师学习，提高教学能力。

初中物理实验目录及器材（第十二章 ?运动和力）

实验73、刻度尺的使用 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

实验器材：示教刻度尺、方体木块、刻度尺；三角板（2块）；铅笔；物理课本；作业本；乒乓球；细铜丝等、学生自备透明三角尺

实验74、力的作用效果 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

实验器材：弹簧、钢锯条、气球、磁铁、磁针、大头针、铁块、矿泉水瓶。

实验75、力的作用是相互的 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

实验器材：水槽、小纸船、大注射器、“一个巴掌拍不响”实验

实验76、摩擦力对物体运动的影响 ? ? ? ? ? ? ? ?

实验器材：木板、重木块、毛巾、钩码、棉布、木块、弹簧测力计

实验77、物件的惯性 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

实验器材：惯性小车，三角板厂，斜面，木板，毛巾、鸡蛋、硬纸片、玻璃杯、水、木块、象棋子、

实验78、二力平衡的条件 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

实验器材：两个弹簧秤、刻度尺、两个滑轮、钩码、细绳、小车

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